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Libros y textos
electrónicos pueden coexistir, dice director OEI
02 may
BOGOTA
El libro impreso y la información
electrónica poseen ventajas y funciones que les permiten
coexistir, dijo hoy el director de la Organización de Estados
Iberoamericanos (OEI) para Colombia, Ecuador y Venezuela, el español
Angel Martín.
Los libros "permiten el ejercicio
de la reflexión, la interpretación y la argumentación",
mientras que los textos electrónicos "ofrecen información
rápida, interactiva y flexible", observó Martín
durante un seminario convocado por la organización de la
XIX Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILB).
El foro, de dos días, reúne
a expertos de Suecia, México, Estados Unidos, Brasil, Argentina,
Chile, España, Francia y el reino Unido, además
de Colombia, quienes debaten acerca del sector editorial y los
nuevos retos de la educación, uno de los asuntos centrales
de esta versión de la FILB, inaugurada el pasado 22 de
abril y que terminará el próximo día 7.
Martín consideró que
"aunque los textos digitales emiten información más
amplia, ésta es más difusa y fragmentada, lo que
demuestra que no podrán sustituir la disciplina que implica
la escritura, el rigor de la investigación y la autoridad
de su autor en un libro impreso".
"La era digital significa ingresar
en nuevas formas de leer y acceder al conocimiento, gracias a
la variedad de textos virtuales que incluyen, de manera simultánea,
información verbal, visual, oral, sonora y numérica
disponibles en sinnúmero de presentaciones tecnológicas",
continuó el director regional de la OEI.
Pero "no podemos olvidar el
sitio que le corresponde al libro", advirtió Martín,
quien resaltó que el impreso ha sido considerado históricamente
como "el instrumento para la enseñanza y el conocimiento
por excelencia".
La OEI es partidaria de que se transformen
los modelos de educación, de modo que éstos respondan
a las exigencias del momento, pero el libro no puede ser excluido
de este "proceso vital", agregó.
"Hablar de la invasión
de la comunicación hiper-textual, como nueva escritura
electrónica y, por otro lado, sobre la comunicación
y el conocimiento generado a través de los libros, nos
lleva a una discusión polarizada en dos escenarios distintos,
con posiciones radicalizadas", dijo Martín, para apuntar
que unos le apuestan al "dominio de la informática"
y, otros, a la vigencia del libro.
Para él, lo más conveniente
es "replantear las formas en las que estos 'nuevos lenguajes'
se complementen con los 'libros tradicionales', en lugar de excluirse
mutuamente".
El asunto del futuro del libro como un "problema de sustitución
radical de una forma de comunicación por otra" sigue
en el centro del debate, dijo Martín, pero consideró
que "se debe propiciar la convivencia entre el libro y la
comunicación digital".
Los libros, subrayó, "siguen
siendo un instrumento indispensable en el proceso educativo y
seguirán siendo utilizados de manera intensiva en los colegios,
universidades y centros de enseñanza de educación
formal y no formal, tanto en países en vías de desarrollo
como en países industrializados".
EFE
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