'Mandrágora' apuesta al teatro para niños

Lo que antes era una bodega abandonada de la biblioteca de la Casa de la Cultura Ecuatoriana ahora es un lugar de creación artística: Mandrágora, un sitio donde los niños dan sus pininos en el mundo teatral.
Un escenario de madera negra y cortinas negras, donde la única luz son unos reflectores, comienza a fabricar sueños... Isadora Fonseca (9), Daniela Villacreses (9), Nicolás Analuisa (11), Juan Manuel Velasco (10) y Andrea Fierro (7) inician en ritual: se sacan sus zapatos y entran en este reducto creativo.
Con ropa cómoda y solo con medias, los niños corren y se mueven por cada rincón del escenario. A ritmo de música francesa, entre los pequeños artistas se divisa a Juan Manuel, que con admirable naturalidad pone las plantas de sus pies en sus oídos. "Si, soy flexible", agrega con sutileza, mientras corretea con sus medias amarillas por la caja negra.
Daniela, por su parte, como quiere ser cantante y actriz, muy segura dice estar avanzando en el arte.
En otro lado del escenario, Nicolás, con alegría, opina que las clases lo relajan: "Me quita el estrés de los deberes, la clase y de la señorita". Entre tanto, Isadora, con introversión, acota: "yo sólo puedo tocar el piano".

UNA CLASE DINÁMICA

La rutina comienza con un calentamiento que dura entre 30 y 45 minutos. El sonido del tambor (tun, tun, tuntuntunnnn) produce el ritmo de los niños. Cuando éste se paraliza, ellos se quedaban inmóviles, mientras Norita Rodríguez -su profesora- les pide mantener la pose, algo vital al momento de actuar.
El tambor nuevamente cobra vida (tuntutntun). "Ahora como animalitos", dice la maestra y comienza el desfile de tigres, pollos, palomas, osos, monos y gatos.
Uno a uno adquieren sus poses, gestos y poco a poco se despojaron de sus medias, sintiendo el piso, sintiendo el ritmo.
Mientras la jungla se crea, la profesora de tercer nivel, explica el progreso, donde hay un proceso grupal y otro individual.

PROYECTO ÚNICO

Con la jungla de fondo, Susana Nicolalde, directora de ¨Mandrágora¨, explica la metodología empleada: "Es una cuestión pedagógica organizada a partir de la técnica teatro-danza, donde al niño les damos armas para enfrentarse al público de manera natural y expresar lo que ellos tienen".
Mientras el tambor resuena, Nicolalde explica que el curso es un proyecto independiente con talleres de arte Integral que lo componen: teatro, plástica, danza y música.
Este proceso formativo está dividido en módulos semestrales. Luego de tres años se concluye a nivel infantil.

LA PRUEBA DE FUEGO

Luego de 45 minutos de calentamiento los chicos construyen sus propias historias, personajes, vestimenta, lo cual terminado e integrado conforma una nueva obra que interpretarán.
Fruto del anterior ciclo es la obra infantil: "El niño que no le gustaba leer", por la cual han sido invitados a Ambato, en junio.
Se trata de un niño al cual no le gustaba leer. Al dormir, los personajes de un libro -que su padre le regaló- salían y entraban en sus sueños, demostrándole el poder de la imaginación.

EL FIN

Concluidas las clases, los niños son retirados por madres, padres y en un caso una abuelita, quien espera siempre a que las dos horas concluyan. Orgullosa comenta sobre Daniela: "La está cultivando para ser actriz Esto le ha servido para ser más desenvuelta. Y yo la espero con gusto porque de aquí van tranquilos a hacer la tarea" 

6 alumnos por aula
2 días a la semana
4 artes practicadas
USD 25 mensuales